Die NoSleep-Erinnerungs-Lounge

@trollinger
@feallai
@alasdair

Huhu!

@feallai
Sind dir die Barock-Tapeten nicht zu " schwer"? ich meine, mal abgesehen davon das es nicht ganz einfach ist ne Mustertapete immer auf Stoß an die wand zu kriegen, wenn das Zeug erstmal hängt hängt es...^^

@Funzl
das tapezieren macht mein pappa :D :D

und ich habs bei den nachbarn gesehen. ich liebe es :)

@trollinger
http://www.amazon.de/Barock-Tapete-08521-60-schwarz-grau/dp/B005UILLVY/ref=sr_1_3?s=diy&ie=UTF8&qid=1365181171&sr=1-3&keywords=tapete+barock

@Funzl
@trollinger
@sharena
@alasdair
@NoSleep
@The_Borg
@popcorncandy
@Anja-Andrea
@Splitter
@darkhope
@killimini (yayayayayayayayayayayayay!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

kann man den satz verstehen?

Die Schule muss innerhalb des Förderschwerpunktes Klärung leisten bei Orientierungen, Grenzsetzungen, Identifikation, Annahme und Abgrenzung, Nähe und Distanz, Beziehungsaufbau, soziale Verantwortung, Kooperation und Gruppenfähigkeit. Dies sollte die Grundlage der Erziehung und der Beschulung in der Förderschule emotionale und soziale Entwicklung sein.

@feallai
herrrrrrrrrrrrrrrrrrmmaaaaaannnnnnnnnnnn,ich hab wochenende....gar net mein thema!

@trollinger
tschuldigung :(

@feallai
ich habs kapiert - und das will was heißen!

@feallai
ich elf ja wo ich kann,aber son thema...noway.

@Funzl
danke dir ;)
ist nur soviel info... und ich kann nicht andauernd auflistungen machen...

@feallai

Wenn du das so geschrieben für deine Arbeit brauchst passt das, denke ich...ich hätte es einfacher ausgedrückt, aber das wollen ja Akademiker, also deine "Prüfer" nicht hören - schlichtweg:
"Der Lehrer muß mehr auf das einzelne Kind eingehen sich mehr um ihn kümmern. Punkt.

feallai schrieb:Die Schule muss innerhalb des Förderschwerpunktes Klärung leisten bei Orientierungen, Grenzsetzungen, Identifikation, Annahme und Abgrenzung, Nähe und Distanz, Beziehungsaufbau, soziale Verantwortung, Kooperation und Gruppenfähigkeit.

Die Schule muss innerhalb des Förderschwerpunktes bei Orientierungen, Grenzsetzungen, Identifikation, Annahme und Abgrenzung, Nähe und Distanz, Beziehungsaufbau, soziale Verantwortung, Kooperation und Gruppenfähigkeit Klärung leisten.

feallai schrieb:Dies sollte die Grundlage der Erziehung und der Beschulung in der Förderschule emotionale und soziale Entwicklung sein.

Da wir mir persönlich nicht so ganz klar, in welchem Zusammenhang der "fett-gedruckte" Teil steht/stehen soll.
Vielleicht eher:

Dies sollte die Grundlage der Erziehung und der Beschulung in der Förderschule, bei emotionaler und sozialer Entwicklung (bzw. für emotionale und soziale Entwicklung) sein.

Je nachdem, was Du sagen möchtest.

Just my 2 cents ^^

@Splitter

Guten abend.

@Splitter
danke dir :)
der förderschwerpunkt heißt so. also emotionale und soziale entwicklung. ich setze es noch in anführungszeichen, dann ist es klarer. den ersten satz werde ich so umstellen. danke :)

@Funzl

Oh pardon, wo sind meine guten Manieren... *schäm* *verbeug* Guten Abend, der Herr...

Und natürlich auch euch anderen :)

feallai schrieb:der förderschwerpunkt heißt so. also emotionale und soziale entwicklung. ich setze es noch in anführungszeichen, dann ist es klarer. den ersten satz werde ich so umstellen. danke :)

Ahhh, verstehe. Ja, mit Anführungszeichen sieht es dann schon gleich ganz anders aus :)

@Funzl
wenns nach mir ginge, würd ich das auch so schreiben, einfach und klar... ;)

aber das wäre ja nicht ausführlich genug und polemisch und überhaupt... aaaaaarrrrggggghhhhhh!

Splitter schrieb:*verbeug* Guten Abend, der Herr...

Nur nicht ZU tief - bis zum Boden reicht völlig...

Splitter schrieb:Ahhh, verstehe. Ja, mit Anführungszeichen sieht es dann schon gleich ganz anders aus :)

Ja, genau...sieht so aus wie mit Anführungszeichen......

feallai schrieb:ber das wäre ja nicht ausführlich genug und polemisch und überhaupt... aaaaaarrrrggggghhhhhh!

Eben....aber das hat man ja im Alltag auch schon........wenn der Bäcker schon zu mir sagt - "Brot muß ich erst noch generieren"...dann denke ich mir meinen Teil...

@Funzl
das hab ich noch nie gesagt :D

ich muss ja sogar, gender sei dank, schüler und schülerinnen schreiben.
lehrerinnen und lehrer
nicht kinder, sondern mädchen und jungen
katzen und kater
minister und ministerinnen....

*kotz*

förderschule und förderschulerin

@feallai

Du schaffst das schon, nur keine Bange....

@Funzl
ich möchte einfach schreiben, wie mir der schnabel gewachsen ist. dann wäre es viel schöner zu lesen. und besser zu verstehen :D

so wie ich hier schreibe. das ist immer so schön angenehm...