Gibt es die wirklich oder wird heute nur wirklich jeder laute Satz und jedes Geschrei als verhaltensauffällig bezeichnet? :)waterfalletje schrieb:Warum gibt es immer mehr verhaltungs auffällige kinder?
Gab es früher eins in die klasse, gibt es jetzt 4, 5, und auch mal 8.
Liegt aber nicht daran, dass wir Instinkte verlieren, sondern im Gegenteil. In der Schule wird immer mehr Leistung und Anpassung gefordert, Individualität ist nicht mehr erwünscht. Das führt zu Stress und der wiederum zu Verhaltensauffälligkeiten, Depressionen usw.
Gab es früher eins in die klasse, gibt es jetzt 4, 5, und auch mal 8.
Irgendwass muss schief laufen nicht wahr?
Eben, aber das hat zweierlei Gründe. Zum Einen sind wir instinktiv uns selbst der Nächste, v.a., wenn es um unsere Existenz geht und zum Anderen wurden uns kapitalistische Dogmen eingepflanzt, die sowohl an den natürlichen Instinkten ansetzen als auch sie verstärken. Das Resultat ist die Ellenbogengesellschaft.
Es gibt immer mehr ein gegeneinander statt mit einander und die dazu gehörige kompromisse.
Wir rennen zum anwalt und lassen es regeln, hauptsache wir bekommen recht.
das ist das ziel.
Ernsthaft? War das nicht noch in den 70ern so, dass man als Schüler "Ja, Herr Lehrer" gesagt hat und stumpf Buchseiten abgeschrieben hat?Scox schrieb: In der Schule wird immer mehr Leistung und Anpassung gefordert, Individualität ist nicht mehr erwünscht.
Ich denke eher, dass sie inzwischen diagnostiziert werden. Früher hat man halt Pech gehabt, wenn man dem Unterricht nicht folgen konnte.
Ich würde sagen, die haben sich verändert. Zum einen gibt es einen größeren Druck für die Kinder, einen höheren Abschluss zu schaffen - auf der anderen Seite können sie auch kreativer sein und haben die Chance, ihren Neigungen mehr nachzugehen.
Tja, eine schwierige Frage. Wenn man Vergleichbarkeit möchte, muss es möglichst vergleichbar sein.
Schule bereitet auch auf den Arbeitsmarkt vor. Warum auch nicht? Dort werden sich die allermeisten Schüler zukünftig Jahrzehntelang aufhalten, da sollten sie auch vorbereitet werden.
Könnte man natürlich zunächst annehmen. Gibt wohl aber ne Studie, die da ne andere Sprache spricht. Die Kinder leiden zunehmend an Stresssymptomen und Depressionen:
Erdrückend viele Hausaufgaben, Tests in der Schule oder nervige Eltern und Geschwister: Das macht Kindern schon in der zweiten und dritten Klasse zu schaffen - und zwar ziemlich vielen. Jedes vierte Kind zwischen sieben und neun Jahren fühlt sich oft oder sogar sehr oft gestresst. Das hat eine repräsentative Umfrage unter Schülern ergeben, die der Deutsche Kinderschutzbund und das Prosoz-Institut für Sozialforschung am Mittwoch vorstellten.http://www.spiegel.de/schulspiegel/leben/studie-zur-gesundheit-von-kindern-viele-schueler-leiden-unter-stress-a-868476.html
Danach ist die Schule für die Kinder fast bundesweit der meistgenannte Stressfaktor, noch vor "Ärger und Streit" und Auslösern in der Familie. Bereits ein Viertel der Zweit- und Drittklässler fühlt sich oft oder sogar sehr oft gestresst. "Bemerkenswert ist, dass Kinder in der dritten Klasse doppelt so häufig den Erfolgsdruck als Stress empfinden wie noch die Zweitklässler", sagte DKSB-Sprecher Friedhelm Güthoff. Dies seien bereits die "Vorwehen" der bevorstehenden Wahl der weiterführenden Schule, kritisierte er.http://www.sueddeutsche.de/bildung/studie-des-kinderschutzbundes-grundschueler-leiden-unter-stress-1.1529302
Auf der einen Seite würde ich das bejahen, auf der anderen eher nicht. Kreativität wird doch durch die strengen Lernpensen, die Gleichschaltung der Anforderungen und den hohen Druck selbst eher verhindert, als gefördert. Es gilt doch nur noch, Vorgaben zu erfüllen und Abweichungen werden nicht gern gesehen. Da brauch ich mich nur an meine eigene Schulzeit zurückerinnern, als der Zentralabi-Wahnsinn und die NC-Besetzung auf fast alle Studiengänge angefangen hatten.
Leider ja. Weil es nur noch um Wettbewerb geht. Kapitalistische Grundzüge sind mittlerweile schon im Kindergarten angekommen.
Das zeigt aber, dass Schule nur eingeengt Wissen vermittelt/vermitteln kann. Man sagt ja immer "In der Schule lernst du für's Leben". Das stimmt wohl, aber nur insofern, als das vermittelte Wissen eben nur auf dem Arbeitsmarkt (eingeschränkt!) verwendbar ist, nicht mehr, nicht weniger. Man bekommt sone maßgeschneiderte Schablonenbildung aufgedroschen, damit man im System funktioniert, aber wirklich weitreichend lernen tut man da kaum etwas.
Kann ich bestätigen. Das ganze Schulsystem gehört grundlegend verändert. Wir dümpeln da echt in einem früheren Zeitalter rum.
Ich glaube auch gelesen zu haben dass Länder, die ganz oben in der PISA Studie sind, auch die meisten Selbstmordraten unter den Schülern haben.
Natürlich, denn das Prinzip "teile und herrsche" gilt auch hier. Wo kämen wir hin, wenn Rauchen gesellschaftlich akzeptiert wäre. Der Staat verdient zwar prächtig daran, ebenso die Konzerne, aber trotzdem ist das ein weiteres gutes Thema, um die Gesellschaft zu spalten.
