Wie könnte man das Schulsystem verbessern?

Anarchie_ schrieb:Deine Logik ist gewaltige Scheiße.

Danke, sehr sozial von dir...

Anarchie_ schrieb:Kannst du dich mit reinen Fäusten einer Waffe stellen?

Reden wir noch von Schule?

Anarchie_ schrieb:Kannst du dich als einzelner Schüler der ganzen dich verachtenden Klasse stellen?

Warum denn nicht?

@Anarchie_

Anarchie_ schrieb:da wo auch die Lehrer herkommen, vom Staat.

Öh - sach ma wie alt bist Du denn???
Scheint mir so, als wolltest Du in die-
sem Thread Deinen schulischen Frust
ablassen.

@der-Ferengi

Es gibt in Deutschland so einen geheimen Ort, wo Menschen zu Lehrern umoperiert werden.

@Anarchie_
Und die, die gemobbt werden und sich keinen Privatlehrer leisten können, haben Pech, weil sie arm sind?
Sehr sozial gedacht.

@Dr.Shrimp
@der-Ferengi
Bei dem derzeitigen Lehrkräftemangel wüsste ich nicht, wie man so viele Leute "umoperieren" sollte. :D
Und dann jeder einen Privatlehrer? Das ist doch viel zu viel Verschwendung, @Anarchie_ man muss sich den Problememn stellen, man darf nicht vor ihnen weg laufen.

Aniara schrieb:Warum denn nicht?

a). Weil du nicht stark genug bist.
b). Weil du niemanden hast der dich unterstützt.
c). Weil du bestimmt nicht noch mehr Zeit zum erlernen von Selbstverteidigung zu verschwenden hast.
d). Weil sie dich auslachen, zu Boden schlagen und umgeben sind von einem Pöbel der wie im antiken Rom verlangt dich bluten zu sehen.

Aniara schrieb:Reden wir noch von Schule?

Wir reden vom Prinzip einer gegen viele oder einer gegen einen stärkeren.

Pan_narrans schrieb:Und die, die gemobbt werden und sich keinen Privatlehrer leisten können, haben Pech, weil sie arm sind?

Für jeden, frei.

Aniara schrieb:Und dann jeder einen Privatlehrer? Das ist doch viel zu viel Verschwendung, @Anarchie_

Und es fehlen zu viele Arbeitsplätze, ideal.

@Pan_narrans

Pan_narrans schrieb:Sehr sozial gedacht.

Naja, wer sich Anarchie nennt, noch dazu
anarchische Seiten (krätzä.de) verlinkt [...]

@Anarchie_

Wie alt bist du denn nun?

@Anarchie_

{Privatlehrer} Für jeden, frei.

Alles klar, also auf der Grundlage können wir glaube ich nicht weiterdiskutieren. Bei aller Liebe, selbst bei kompletter Umgestaltung der Staatsfinazen wäre das unrealistisch.

Anarchie_ schrieb:a). Weil du nicht stark genug bist.
b). Weil du niemanden hast der dich unterstützt.
c). Weil du bestimmt nicht noch mehr Zeit zum erlernen von Selbstverteidigung zu verschwenden hast.
d). Weil sie dich auslachen, zu Boden schlagen und umgeben sind von einem Pöbel der wie im antiken Rom verlangt dich bluten zu sehen.

Übertreib doch nicht so.

Anarchie_ schrieb:Für jeden, frei.

Das ist

Anarchie_ schrieb:gewaltige Scheiße

weil es viel zu teuer ist und außerdem will doch nicht jeder Lehrer werden.

@Anarchie_

Anarchie_ schrieb:a). Weil du nicht stark genug bist.
b). Weil du niemanden hast der dich unterstützt.
c). Weil du bestimmt nicht noch mehr Zeit zum erlernen von Selbstverteidigung zu verschwenden hast.
d). Weil sie dich auslachen, zu Boden schlagen und umgeben sind von einem Pöbel der wie im antiken Rom verlangt dich bluten zu sehen.

Und das auf allen 5 (fünf) Schulen, die Du besucht hast.
Schon mal überlegt, das es dann ja nicht an den Mitschü-
lern liegt, sondern eher an Dir...???

@der-Ferengi
Naja, eigendlich ist der Anarchismus ja eine Spielart des utopischen Sozialismus. Da wundert mich das schon irgendwie.

@Anarchie_
Also soll jeder Schüler einen eigenen Lehrer bekommen? Und das für jedes Fach? Wie soll das denn organisatorisch funktionieren?

@Pan_narrans

Pan_narrans schrieb:Also soll jeder Schüler einen eigenen Lehrer bekommen? Und das für jedes Fach? Wie soll das denn organisatorisch funktionieren?

Die Erwachsenen unterrichten und die Kinder ernten nach der Schule das Korn und backen das Brot, während die Erwachsenen den Unterricht vorbereiten.

@Pan_narrans
@der-Ferengi
@Aniara
@Dr.Shrimp

Hier sieht man aber auch direkt, warum die demokratische Schule so auch nicht funktionieren kann; eine Person, die mit dieser Vehemenz und aggressiven Grundhaltung wird in jedem System, egal wie es ausgestaltet ist, Probleme verursachen.

Eine Abschaffung der Schulpflicht würde die Gesellschaft innerhalb weniger Generationen in eine Herrscherkaste und ein Prekariat aufspalten, stärker, als das jetzt schon passiert.

@Dr.Shrimp
Eine Nation von Lehrern und auf Kinderarbeit gegründet. Ein gottverdammtes Utopia.

Also, mit dieser Erklärung warum euch keine gescheite Antwort von mir gegeben werden kann gehe ich für heute -

Um euch die Idee einer freien Schule zu erklären müssen ebenso andere Voraussetzungen eintreffen und zwar die Abschaffung der unfreiwilligen Arbeit, die Währung, die Regierung und die Politischen Klassen. Unter diesen Bedingungen wäre es einfacher euch die Idee zu erklären und womöglich würde ich nicht so lächerlich klingen.

Wenn ich von freien Privatlehrern für jeden rede, dann stelle ich mir keinen ausgebildeten Lehrer vor, sondern einen beliebigen Menschen ( Freund, Verwandte, Eltern, Fremde... ) der von seinen Erfahrungen lehrt und so weiter bis jeder jeden belehrt, bis jeder miteinander diskutiert, bis jeder durch diese globale Diskussion zu jederzeit seine Ansichten hinterfragt und dadurch lernt dass er immer wieder etwas neues hört.

@Anarchie_

Ja, wenn die Katze ein Pferd wäre, dann könnte man die Bäume hinaufreiten.

Du hast in deinen Überlegungen der Realität schon lange Tschüs gesagt.

@Anarchie_
Ich finde es anmaßend und überheblich, vom Arbeiter- und Bauernstaat zu phantasieren, in dem die böse Mathematik und Physik abgeschafft sind, und alle in einer Art immerwährendem Auenland vor sich hinphilosophieren und immer nur mit Erfahrungen und Gefühlen herumgrübeln, während bereits das Medium, dass dir erlaubt, rationalen Menschen mit diesem Schmonzes auf den Nerv zu gehen, ein Resultat eben dieser "unnützen, uninteressanten, kalten" Studiengebiete ist.

@Anarchie_

Anarchie_ schrieb:... die Abschaffung der unfreiwilligen Arbeit, die Währung, die Regierung und die Politischen Klassen. ...

Wenn Du diese und ähnliche Einstellungen in Deinen
fünf besuchten Schulen ebenso vehement durchzuset-
zen versuchtest, wie hier im Forum, dann wundert's
mich nicht, daß Du überall aneckst und als "Außensei-
ter" gemobbt wurdest/wirst.

Meine Ansichten werden für äußerst lächerlich gehalten, darum ein Artikel der AOK Bayern - Ausgabe 5, 2012 zum Thema Jungen und das Schulsystem, mit eindeutig vernünftigeren Vorschlägen als die meinen, wenn es euch so passt.

Zu wild für diese Welt?

Wilde Kerle, Störenfriede, Bildungsverlierer - Jungen gelten als das neue schwache Geschlecht. Was fehlt, ist gezielte Förderung.

Einen Sohn zu haben, eröffnet Eltern neue Perspektiven. Auf die Faszination von Feuerwehrmännern etwa. Oder auf die Belastbarkeit von Textilien. Aber auch auf seine Chancen in einer Gesellschaft, in der er eindeutig die schlechteren Karten hat. Diesen Schluss legen zumindest aktuelle Statistiken nahe. Das sind die Fakten: Jungen werden öfter von der Einschulung zurückgestellt, bleiben häufiger sitzen und sind zwei- bis dreimal mehr von einer Lese-Rechtschreib-Schwäche betroffen als Mädchen. Jungen besuchen häufiger Hauptschulen ( 56,1 Prozent ) und Förderschulen ( 63,7 Prozent). Sie machen seltener Abitur als Mädchen ( 27 Prozent zu 35 Prozent ) und bleiben häufiger ganz ohne Schulabschluss ( 7,7 Prozent zu 5,2 Prozent). Nachdem jahrzehntelang die Mädchen als benachteiligt galten, sind heute die Sorgenkinder männlich.

''Jungs haben es schwer aufgrund des starren Schulsystems, das auf Disziplin setzt statt auf wirkliche Pädagogik. Erwartet wird viel, aber investiert wird wenig. Denn Jungen werden nicht da abgeholt, wo sie stehen, mit ihrer Lust an Bewegung und ihrer Neugier auf Erfahrungen, die sie mit Händen begreifen wollen, aber nur sprachlich vermittelt bekommen'', sagt der Hamburger Diplom-Pädagoge Alexander Bentheim.

Jungen sind nicht blöder

Natürlich sind Jungen nicht blöder als Mädchen. So finden sich unter ihnen zwar mehr schlechte Schüler, aber auch mehr besonders gute, wie Studien zeigen. Interessiert sie der Inhalt, sind sie in Diktaten besser als bei ,,langweiligen'' Texten. Und geht es am Projekttag mit dem Förster in den Wald, halten sie sich an Regeln. In den bisherigen Strukturen aber gelten sie häufig als Störenfriede, als unkonzentrierter, verhaltensauffälliger. ''Das Wort ,auffällig' ist, oft unbewusst, ein Vehikel zur Stigmatisierung. Die Jungs gelten sofort als problematisch, aber dass sie ihre Lebendigkeit kaum ausleben können, wird nicht gesehen'', so die Erfahrung Bentheims. Mit angezogener Handbremse fahren - das fängt schon vor der Schule an. Zu Freunden geht's im Auto, gespielt wird unter Aufsicht. Ein Matschraum im Kindergarten? Herrlich, aber die Ausnahme von der Regel. ''Raufen, Toben, Werken, Technik und Experimente erleben, für diese typischen Jungen -interessen und -bedürfniss ist in Kindergärten oft wenig Raum, da Erzieherinnen weniger Erfahrung damit haben. Es macht Sinn über Jugendförderung, besser noch über eine Pädagogik nachzudenken, die Jungen genauso wie Mädchen in den Blick nimmt, sagt Psychologe Dr. Tim Rohrmann, Fachmann für geschlechtsbewusste Pädagogik. Nun ist die professionelle Erziehung durch Frauen nicht schlecht. Schlecht ist der Mangel an qualifizierten Männern. Zumal Kinder in diesen ersten Jahren das für die Selbstfindung wichtige Interesse am eigenen Geschlecht entwickeln. Bislang sind Jungen aber bis zum zehnten Lebensjahr allein unter Frauen - Müttern, Erzieherinnen ( 97 Prozent ) und Grundschullehrerinnen ( 87 Prozent ). Erst in den weiterführenden Schulen ist das Geschlechtsverhältnis in etwa ausgeglichen.''Vermittelt ein Mann bereits im Kindergarten, dass Lesen auch ,Männersache', Hilfeholfen nicht ,unmännlich' ist und Abwaschen selbstverständlich ist, kann er ein Vorbild sein. Für Jungen und Mädchen'', so Rohrmann. Denn genau da hapert es: Zu Hause lesen Väter zu wenig vor, in der Schule trauen sich Jungen oft nicht, Schwächen zuzugeben. Dass dies bis zur Politik durchgedrungen ist, zeigt das in 2011 gestartete Projekt des Bundesfamilienministeriums ,,Mehr Männer in Kitas''. So lange der Erziehungsberuf aber weder finanziell noch intellektuell genügend anerkannt wird, bleiben Männer in der Früherziehung wohl Mangelware. Doch ein Ziel ist erreicht: Die Situation der Jungen steht öffentlich auf dem Prüfstand.