klar gibts auch ausnahmen aber die mehrheit der nicht organisierten ist ganz einfach asozial, bei den erziehern sind es alle nicht organisierten.Schleierbauer schrieb:Ich sehe nicht, dass man das so pauschalisieren kann.
wieso unorganisierte asoziale sind? weil sie selbst nichts tun wollen, aber enorm von den organisierten und ihrer harten arbeit profitieren.
das asozial bezieht sich eindeutig auf die nichtmitglieder, nicht auf die mitglieder...
klarer kann man es nicht machen....25h.nox schrieb:klar gibts auch ausnahmen aber die mehrheit der nicht organisierten ist ganz einfach asozial, bei den erziehern sind es alle nicht organisierten.
ich würd dich ja gerne melden, aber das hat ehh keinen sinn, der wicht hat mir ziehmlich eindeutig gesagt was die verwaltung von sowas hält.
es geht nicht darum ob es organisierte gibt oder nicht sondern ob der organisationsgrad irgendwo in nennenswerten höhen ist. ich kümmer mich um zahlen, vlt tust du das gleiche damit es nicht heißt ich würde unseriöse zahlen verwenden.
Dortmunder Ampeln sollen weiblich werden: SPD und Grüne wollen in der westlichen Innenstadt die Ampelmännchen durch Ampelfrauen ersetzen. In ein paar anderen Städten gibt's das zwar schon – aber in Dortmund soll es eine Frauenquote von 50 Prozent geben.Also wirklich, Dortmund hat sicherlich viele Sorgen und Probleme aber bestimmt nicht vorrangig eine Quote für Ampelfrauen.
Dortmunds SPD und Grüne wollen Ampelfrau statt Ampelmännchen | WAZ.de - Lesen Sie mehr auf:
http://www.derwesten.de/staedte/dortmund/spd-und-gruene-wollen-in-dortmund-ampelfrau-statt-maennchen-id9983604.html#plx1864632003 (Archiv-Version vom 05.11.2014)
Kinder sollen ihre „Lieblingsstellung“ zeigen, Puffs planen, Massagen üben. Die sexuelle Aufklärung missachtet Grenzen. Die Politik will es so. Kinderschützer schlagen Alarm.Das zitierte ist noch der harmlose Part.
Jungen dürfen in Nordrhein-Westfalen von der achten Klasse an den Führerschein machen. Nicht den für das Kraftfahrzeug, sondern einen anderen: Wer Theorie- und Praxistest besteht, bekommt den Kondomführerschein. Dazu gibt es ein Paket mit Silikon-Penis, Augenbinde, Stiften, Übungs- und Prüfungsbögen, Lösungsbogen und Kondomen.
Natürlich auch in den Schulbüchern. Wiedenroth hat sich ein neues Mathebuch angeschaut. Darin ist ein Haus eingezeichnet, in dem zwei Frauen wohnen, die bisexuell leben und ein Kind adoptiert haben. Dazu gibt es eine Textaufgabe. In dem Buch sind noch andere Häuser, erzählt Wiedenroth. In keinem davon wohnen Vater, Mutter, Kind.
Als Methode möchten Tuider und ihre Mitstreiter ausdrücklich die „Verwirrung“ und die „Veruneindeutigung“ angewendet wissen. Kinder sollen zeigen, was sie sexuell immer schon mal ausprobieren wollten. Anweisung an die Pädagogen: „Die Leitung moderiert und nimmt, sofern sie will, an der Übung teil.“ Was die Kinder wollen, fragt keiner. Bei den Massagen für Zehnjährige, Stichwort „Gänsehaut“, genügt laut Anweisung jedenfalls dünne Kleidung, damit der unterschiedliche Druck und die verschiedenen Streichrichtungen auch erspürt werden können. Dabei dürfen verschiedene Massagetechniken angewendet werden, auch „vorgezeigt durch die Leitung“. Von außen sollte der Raum nicht einsehbar sein, empfehlen die Autoren.
Auch eine Wandzeitung darf nicht fehlen. Darauf sollen die Schüler „auch scheinbar Ekliges, Perverses und Verbotenes“ schreiben. Die Leitung erklärt das natürlich. Dann sollen die Schüler in Kleingruppen „galaktische Sexpraktiken“ erfinden, die auf der Erde verboten sind. Zu den Klangübungen gehören auch „lautes Stöhnen“ und „Dirty Talk“, für die lustigen Gipsabdrücke einzelner Körperteile wird viel Vaseline benötigt, zur Übung „Sexualität während der Menstruation“ von zwölf Jahren an können auch Gruppensex-Konstellationen in die Rollenspiele eingebaut werden. Aufgeklärt wird auch über Oral- und Analverkehr, Gang Bang, Spermaschlucken und den „neuen Puff für alle“.
Heute würden von einigen Autoren und Sexualpädagogen berechtigte Anliegen der Transgenderbewegung benutzt, um älteren Kindern und Jugendlichen eine Auseinandersetzung mit Formen der Sexualität aufzudrücken, die persönliche Grenzen verletzen, so Enders. Es entspreche keineswegs den Fragen von 14 Jahre alten Mädchen und Jungen, wenn sie zum Beispiel für eine Gruppenübung Sexartikel wie einen Dildo, Potenzmittel, Handschellen, Aktfotos und Lederkleidung erwerben sollen. Enders fragt: „Wie mag eine Jugendliche, die im Rahmen von Kinderprostitution verkauft wird, sich wohl fühlen, wenn sie im Sexualkundeunterricht einen ,neuen Puff für alle‘ planen soll?“
Finde ich auch. Da beherrscht die Ideologie leider eindeutig das klare vernünftige Denken.
Wenn es mein Kind beträge, würde ich durch alle gerichtlichen Instanzen gehen.Weil mir die Aufklärung für das normale Leben erschwert würde. Weil etwas anderes als normal hingestellt wird.Das machen ja auch einige zurecht besorgte Eltern in NRW.
Die Kinder werden ja schon darauf konditioniert.
