es gibt hier keine Kindergartenpflicht....schon wieder o etwas, kann man ja mal schreiben, ob es stimmt? Egal....ich schreibe ja "ich glaube" davorneugierchen schrieb:ich glaube fast jedes Bundesland hat das letzte Kindergartenjahr verpflichtend.
Ja aus Deiner eben genannten Studie, die mir bekannt ist und genau das gleiche aufzeigt was ich die ganze Zeit geschrieben habe. Scheiße was? Hast nicht richtig gelesen?wichtelprinz schrieb:Wenn man denkt das Niveau schafts nicht tiefer hast Du bestimmt noch was zum Unterlegen.
Erst mal ja, aber wie erklärst Du Dir
Liegt die Studie da falsch, und wenn ja warum?
dann noch als gewalttätiger, wenn sozialstrukturelle Faktoren (Betroffenheit der Familie von
Arbeitslosigkeit, Sozialhilfebezug, Bildungssituation der Jugendliche) konstant gehalten werden
und zudem das Ausmaß erlebter Elterngewalt berücksichtigt wird. Ungünstige soziale Rahmenbedingungen
sowie gewaltförmige Erziehung scheinen damit nicht die alleinige Ursache einer
erhöhten Gewaltbelastung männlicher Jugendlicher aus Migrantenfamilien zu sein.
Zentrale Hypothese der KFN - Untersuchungen ist, dass unter jungen Migranten (insbesondere
türkischer und jugoslawischer Herkunft) in stärkerem Umfang traditionelle, gewaltlegitimierende
Männlichkeitsnormen existieren, die diese Divergenz erklären können (vgl. Wilmers u.a.
2000, 100; 174ff.).
Aber eben das obige wird nicht diskutiert, sondern abgestritten
Deutschland ist der drittgrößte Exporteur von Agrarprodukten weltweit. Zwar geht nur ein geringer Anteil in sogenannte schwache Märkte, aber die Exporte haben in einigen Ländern schon nachhaltig die dortige Landwirtschaft verändert. Auch in China ist das Potenzial für europäische Waren riesig. Exportiert wird alles, was die Deutschen nicht so gerne essen.
Du irrst, ich war mir nicht sicher bin es jetzt aber
Hypothesen sind manchmal - für mich zumindest - ziemlich nachvollziehbar bis hin zu logisch oder wahrscheinlich.
Jo ich hab richtig gelsen. Meinst schaffst Dus Heute noch bis zur Erkenntnis das ich nicht die Studie sondern Deine unsinnigen Rückschlüsse daraus anzweifle, wie zB das es den Eltern nur nahe zu bringen sei wie wichtig Bildung ist oder das Iraner besser integriert seien als Libanesen weil sie in Berlin in Sachem Bildung die Nase vorne haben.
Danke für den Einblick. Das klingt, euphemistisch ausgedrückt, äußerst anspruchsvoll und ich kann gut verstehen, warum viele Lehrer so ausgelaugt sind.Realo schrieb:sie erfasst die Problematik und versucht pädagogisch korrekt vorzugehen und den Schüler nicht mit Gegenansprüchen zu überfordern, sondern step by step vorzugehen, so lange wiederholend, bis es jeder gecheckt hat, und dann den nächsten Schritt weiter... Antiautotritäre Erziehung begreift sich als bilateraler Lernprozess, d.h. der Lehrer versetzt sich in die Lage des Schülers und spricht ihn so an, wie er glaubt, dass der Schüler es am ehesten begreift und erfährt aus den Reaktionen des Schülers, ob dies der Fall ist oder nicht und nähert sich so einem gegenseitigen Verständnis an. Wenn dieser Prozess durchschaut ist, kann man schneller vorankommen, da man eine gemeinsame Lehr-Lern-Basis gefunden hat. Besonders bei Schülern mit einer anderen Muttersprache ist dieses gegenseitige Abchecken und Herausfinden, wie weit der Schüler des deutschen überhaupt mächtig ist, extrem wichtig. Und wenn man eine Klasse von 20 Schülern mit 10 "Fremdsprachlern" hat, kann es zunächst eben nur entsprechend langsam vorangehen, denn niemand darf hinten runter fallen, dann wäre das Klassenziel verfehlt; man muss sich da, um weiter zu kommen, tatsächlich nach dem Langsamsten richten, auch wenn es für viele, die weiter sind, langweilig ist. Aber nur so kann man ein Schuljahr erfolgreich abschließen, also mit der ganzen Klasse tatsächlich vorangekommen zu sein. Die Frage wäre also, da dieser Prozess langsamer abläuft als mit nur Deutschen, ob man da nicht ein oder zwei Schuljahre dranhängen müsste, dann hätte man aber auch Erfolg für alle gesichert. Geduld ist hier eines der Schlüsselwörter.
Die gern erzählten Erfolgsgeschichten von jungen Flüchtlingen, die hierzulande erfolgreich eine Ausbildung zum Bäcker oder Tischler absolvieren, sind immer noch Einzelfälle. Denn obwohl es in Deutschland in vielen Regionen ein Überangebot an Ausbildungsplätzen gibt, findet die Mehrheit der Flüchtlinge keinen.https://www.welt.de/wirtschaft/article171748044/Berufsausbildung-Fluechtlinge-passen-nicht-ins-deutsche-System.html
Recht hast du. Wie war das noch schön, als man den Ostblock als Feind vor der Tür hatte, und um zu verhindern, dass der Kommi uns kulturell und technisch überrennt, richtig viel linke Politik gemacht wurde, so dass es noch wirklich die soziale Marktwirtschaft gewesen ist. Heute ist der Feind weg, und der Neoliberalismus dabei all diese Errungenschaften abzubauen, weil der Dax wachsen muss. Geld ist da, nur nicht dort, wo man es dringend braucht.sacredheart schrieb:oder man investiert eben sehr viel mehr Mittel in Bildung im Rahmen von Ganztagsschulen, wo dann vieles wieder aufgefangen werden kann. Über die Kosten müssten wir uns keine Illusionen machen, aber das wäre es mir ehrlich gesagt, wert.
Ich weiß nicht, woran es liegt, aber es juckt.^^lawine schrieb am 05.12.2017:nun, im Fall von seuellem Missbracuh hat dir vor wenigen Wochen ein Moderator, ich glaube es war @derwicht oder @FF gezeigt, dass es keine großen Unterschiede zw TV- Zahl in der PKS und Zahl der Verurteilten gibt.
Aufs Gymnasium kommen doch nur Leute, die von der Grundschule dafür empfohlen wurden.
Das hätte ich jetzt nicht erwartet, dass er dann doch so offen ist.kofi schrieb:Wenn ich an meinen Vater denke: Der hat dtsch. Essen bei sich Zuhause nie verboten. Hat deutsch sprechen nicht verboten. Hat eine dtsch. Freundin nicht verboten. Hat dtsch. Freunde nicht verboten oder schlecht geredet. Seine Kinder dürfen schon sagen, dass sie sich deutsch fühlen. Das ist ja schon mal sehr viel offener, mit mehr Raum füe die Kinder, ein Bezug zu dem Land zu finden, in dem sie leben.
ja, das wäre sicher gut.
